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中国社会艺术协会街舞艺术专业委员会（以下简称委员会）街舞师资培训，是由中国社会艺术协会艺术水平考级委员会主办、中国社会艺术协会街舞艺术专业委员会指导的社会艺术类技能培训，是CAA中国艺术人才培训计划的重要组成部分，是代表街舞教学水平的行业性认证。通过对街舞教师的认证、监督、指导、管理，最终实现街舞教师职业化、系统化、规范化的目标！

为了促使广大街舞教师综合能力的提升，全面提高中国社会艺术协会街舞艺术专业委员会师资导师的整体素质，促进街舞教师专业化发展，造就一支高专业水平、高素质教学、业务精良的优秀师资团队，中国社会艺术协会街舞艺术专业委员会决定开展街舞高教班培训活动。

高教班由来

 

人社部印发《关于改革完善技能人才评价制度的意见》（以下简称《意见》），明确提出建立并推行职业技能等级制度。《意见》鼓励社会组织、市场机构以及企业、院校等作为社会培训评价组织，提供技能评价服务。符合条件的社会培训评价组织可根据市场和就业需要，面向全体劳动者开展！

 

 

伴随着全国师资培训的开展与街舞教材的发布，一定程度上推进了街舞行业发展的进程，这也是美育工作、素质教育行业的发展进程。委员会从自身出发，不断推动行业的发展为行业标准化的建立贡献力量！

 

 

基于此，委员会通过舞蹈片段的分类输出与街舞元素的讲解，通过专业的学习与输出带动教学标准化的输出，也是在此基础上不断推进行业进步与发展！

 

青少年身心健康、体魄健康是国家繁荣、民族昌盛、社会文明进步、家庭和睦幸福的重要标志。凝聚知识力量，精心培育强国之才。

 

教育部对十三届全国人大三次会议提出的有关建议、政协十三届全国委员会第三次会议提出的有关提案进行了集中答复，其中特别提到了“青少年学生心理健康发展的建议”。

 

 

建立以持续发展为中心的街舞传承体系。不仅是在舞蹈艺术形式上的突破，更多的是在街舞行业内持续融入正能量的发展形式。德智体美劳的全面发展不论对于街舞行业、还是整个教育行业来说，都是有不断探索的价值与意义。

 

为此委员会特别邀请中国社会艺术协会家庭教育委员会副秘书长彭博，进行关于儿童心理学的内容讲解。    

 

通过开展街舞高教班，促使广大街舞教师转变教育观念，提高教学能力、教学创新能力和舞蹈专业水平，全面提升师资导师的整体素质，促进导师专业化发展，努力造就一支高专业水平、高素质教学、业务精良、胜任课程教学的导师团队。为全面提高老师的街舞教学质量奠定基础。

高教班的开展为更多想要投入街舞师资教育工作的舞者提供了开放式的平台！通过街舞高教班规范化、标准化的培训，对初级、中级、高级导师认证、监督、指导、管理，最终实现导师的职业化、系统化、规范化、专业化的目标！

获得高教班认证的舞者，可成为中国社会艺术协会街舞艺术专业委员会初级、中级、高级师资导师，享有授课、开班的权利。

通过开展街舞高教班，促使广大街舞教师转变教育观念，提高教学能力、教学创新能力和舞蹈专业水平，全面提升师资导师的整体素质，促进导师专业化发展，努力造就一支高专业水平、高素质教学、业务精良、胜任课程教学的导师团队。为全面提高老师的街舞教学质量奠定基础。